【学管师成长】班主任的个性化管理

班主任如何做个性化管理，针对不同类型的学员采取不同策略，避免一刀切。

资料包含

• 学员类型划分：主动型、被动型、抵触型、依赖型
• 各类学员的管理重点与沟通方式
• 个性化目标的设定方法
• 家校配合方案的差异化设计
• 个性化管理的记录与调整

适用对象

班主任、学管师；小班或一对一机构的带班老师。

怎么用

先在档案里给每个学员做个类型标记，再按类型套管理策略。同样的精力，用在个性化的方案上效果差别很大。